Цікаві факти про хімію

Цікаві факти про хімію

1.     Якщо ви думали , що залізо — міцне і надійне, ви помиляєтеся. Залізо, нагріте до 5000 градусів Цельсія, стає газоподібним .
2.     За легендою, думка про систему хімічних елементів прийшла до Менделєєва уві сні, проте відомо, що одного разу на запитання, як він відкрив періодичну систему, вчений відповів: «Я над нею, може бути, двадцять років думав, а ви думаєте: сидів і раптом … готово».
3.     Літій — найлегший метал. Він спливає, наприклад, в гасі.
4.     Водень — найпоширеніша речовина у Всесвіті (приблизно 90 % всіх атомів у всесвіті ) .
5.     Водень — найлегший газ. Маса 1 літра водню в газоподібному стані складає всього 0,08988 грам .
6.     Вода може замерзнути в трубопроводі при температурі +20 ° C , якщо в цій воді присутній метан ( якщо бути точніше , з води і метану утворюється газовий гідрат ) . Молекули метану «розштовхують» молекули води, так як займають більший об’єм. Це призводить до зниження внутрішнього тиску води і підвищенню температури замерзання.
7.     У кожному літрі морської води приблизно 25 грамів солі.
8.     У Світовому океані в 1 т води міститься приблизно 7 мг золота. А загальна маса цього металу в водах океану становить 10 млрд. тонн .
9.     Найбільшим існуючим зараз платиновим самородком є « Уральський гігант » вагою 7 кг 860,5 р. Зберігається в Алмазному фонді Московського Кремля.
10.     Ртуть — не єдиний метал , який перебуває в рідкому стані при кімнатній температурі. Галій ( Ga ) у руках плавиться , цезій ( Cs ) і францій (Fr) також знаходяться в рідкому стані при кімнатній температурі.
11.     У хімії є таке поняття — сублімація , яке позначає прямий перехід речовини з твердого в газоподібний стан, минаючи рідку фазу. У побуті найчастіше таке явище зустрічається при випаровуванні сухого льоду, який перетворюється на вуглекислий газ.
12.     Дмитро Менделєєв приймав у Петра Столипіна іспит з хімії та поставив « п’ять».
13.     Менделєєв розробив стандарт для російської горілки , чим прославився ніяк не менше, ніж відкриттям періодичної таблиці . А по-друге, Менделєєв любив виготовляти валізи, причому деякі сусіди по вулиці знали його саме як відмінного чемоданного майстра, а не геніального хіміка …
14.     Цікава властивість срібла.     У IV столітті до нашої ери війська Олександра Македонського вторглися до Індії. На берегах річки Інд у військах вибухнула епідемія шлунково -кишкових захворювань, яка як не дивно , не торкнулася жодного воєначальника. Виявилося , що прості воїни користувалися олов’яним посудом, а їх командири — срібним. Тоді й згадали, що перський цар Кір II Великий про час військових походів наказував зберігати питну воду в срібних посудинах . Багато пізніше римські легіонери стали носити панцири, наколінники і поножі зі срібла. Срібло має бактерицидні властивості, а також сприяло швидкому загоєнню ран без нагноєнь .
15.     А чи знаєте ви , що у сечі в давнину було багато застосувань , які , мабуть , зараз нікому не прийдуть в голову. Стародавні греки , зауваживши, що сеча володіє яскраво вираженими антисептичними властивостями, промивали нею рани і навіть використовували як ополіскувач для рота. У стародавніх римлян зібрану сечу продавали в майстерні з пошиття одягу — її використовували для очищення вовни від бруду, а іноді і вимочували тканини перед забарвленням. А алхіміки протягом багатьох століть намагалися отримати з неї золото. До речі, останній факт привів до відкриття білого фосфору Хеніг Брандом в 1669 році.
16.     Парацельс стверджував , що завдання алхімії — виготовлення ліків ; при цьому медицина Парацельса грунтувалася на ртутно- сірчаній теорії. Він вважав, що в здоровому організмі три принципи — Ртуть , Сірка і Сіль , — знаходяться в рівновазі ; хвороба представляє порушення рівноваги між принципами. Для його відновлення Парацельс ввів у практику лікарські препарати мінерального походження — сполуки миш’яку, сурми, свинцю, ртуті і т. п. , — на додаток до традиційних рослинним препаратам .
17.     Хлорид кобальту можна успішно використовувати для тайнопису : літери , написані його розчином, що містить в 25 мл води 1 г солі , абсолютно невидимі і проявляються, роблячись синіми, при легкому нагріванні паперу.
18.     Платина в перекладі з іспанскої буквально означає «серебришко». Пояснюється така зневажлива назва, дана цьому металу конкістадорами, виключно тугоплавкістю платини, яка не піддавалася переплавці, довгий час не знаходила застосування і коштувала вдвічі нижче, ніж срібло. Зараз на світових біржах платина дорожче срібла приблизно в 100 разів.
19.     Шерлок Холмс був першим детективом , що використав хімічні знання для розкриття злочинів
20.     Непробивне скло було винайдено випадково. У 1903 році французький хімік Едуард Бенедиктус ненавмисно впустив колбу, заповнену нітроцеллюлозою . Скло тріснуло, але не розлетілося на дрібні шматочки. Зрозумівши, в чому справа, Бенедиктус виготовив перші лобові стекла сучасного типу, щоб зменшити кількість жертв автомобільних аварій.

Оголошення учням 10 класу

На завтра, 01.12.14, підготувати повідомлення на урок хімії за темами: "Кислотні дощі", "Парниковий ефект".

УЧЕНІ ДОПОВНИЛИ ТАБЛИЦЮ МЕНДЕЛЄЄВА

Два нові хімічні елементи з'явилися у періодичній таблиці Менделєєва. Про це повідомляють Вести.Ru.

За інформацією видання, речовини, яким привласнено номери 114 та 116 у періодичній таблиці, було відкрито російськими та американськими вченими.

Обидва хімічні елементи нестабільні: вони проіснували менше секунди до моменту розпаду.

Нововідкриті елементи отримали попередні назви ununquadium та ununhexium.

28 листопада — Всесвітній день відмови від покупок

         У Північній Америці його відзначають у першу п’ятницю після американського Дня подяки, а в Європі — наступного дня, у суботу.        Але саме цього дня громадські активісти у всьому світі протестують проти “суспільства споживання” і закликають максимально розважливо ставитися до своїх покупок. Адже в цей час стартує традиційний різдвяний розпродаж по всьому світу, а це тягне за собою масові тисняви у торгових центрах і навіть загибель там людей. Ідея Всесвітнього дня відмови від покупок зародилася в Америці у 1992 році. Умови участі у цій акції прості — протягом 24-х годин треба відмовитися від будь-яких закупівель. Цього дня активісти проводять у торгових центрах мирні демонстрації під девізом “Заради миру на землі нічого не купуй!”, протестуючи проти надлишкового і бездумного споживання. 

       Якби тільки в такий спосіб можна було б зупинити війну на сході України, напевно всі жителі в цей день нічого б не купували. 

Навчально-методичні посібники серії "НООСФЕРА"

Допомога учням у підготовці до уроків.http://noosfera.org.ua/uchniam.html

в світі цікавого

Цікаві речі  зі світу біології, хімії, фізикиhttp://bio-know.blogspot.com/p/blog-page_6286.html

Цікаві факти про шкідливі компоненти побутової хімії та косметик

* В западных странах уже более 10 лет назад отказались от фосфатных стиральных порошков или же строго регламентировали их использование — не более 12% фосфатных добавок в составе порошка
* Если содержание хлора в чистящем средстве высоко (более 5%), то такой продукт может вызвать раздражение легких, что особенно опасно для аллергиков, астматиков и сердечников.
* Сразу после использования аэрозолей-освежителей воздуха в воздухе на 25% увеличивается содержание формальдегида, который вызывает болезненные реакции дыхательной системы, и, проникая в организм через кровь, воздействует на почки и печень.
* В жидкостях для мытья посуды (а также в шампунях, жидком мыле, гелях для душа) содержится очень опасный компонент — лаурил сульфат натрия (SLS). Это вещество способно накапливаться в печени, сердце, легких, а также в тканях мозга.
* При производстве 95% шампуней используются лаурил и сульфат натрия (SLS и SLES). У детей до 5 лет они могут вызвать необратимые изменения зрения, а у взрослых — развитие катаракты.
* Косвенно о наличии а-ПАВ можно судить по интенсивности пенообразования: чем больше пены — тем выше концентрация а-ПАВ.
* Большинство средств для мытья посуды смываются только после многократного (до 20 раз!) ополаскивания чистой водой
* Если не указан процент содержания вредного вещества, ориентируйтесь на порядковый номер в списке компонентов состава на упаковке: чем дальше от начала, тем лучше.
* Продукция многих фирм прежде, чем попасть к нам в руки, проходила испытания на животных. Тысячи несчастных кроликов, мышей, собак, кошек умерли в адских муках, тестируя ее.
* Бутан, изобутан, пропан – встречаются в дезодорантах с распылителем. Эти вещества способны вызывать головную боль, тошноту, головокружение, а также накапливаться в материнском молоке.
* Соединения алюминия (aluminium zirconium, aluminium chlorohydrate — составляющие антиперспирантов), проникая через кожу и дыхательные пути, скапливаются в организме и могут привести к различным болезням, включая болезнь Альцгеймера, рак груди (как у мужчин, так и у женщин) а также различные хронические заболевания.
* Пропиленгликоль, полиэтиленгликоль, полипропиленгликоль и т.п. — продукты нефтехимии. Входят в состав многих дезодорантов, кремов и пр. Это яды, вызывающие отек и некроз клеток, способствуют развитию дистрофических процессов в почках, печени, сосудах и центральной нервной системе.
* Бутилгидрокситолуол — антиоксидант, применяющийся в косметике. Может привести к повреждениям репродуктивной системы, вызывает дефицит витамина D и как следствие — заболевания связанные с повреждениями костной ткани (остеопороз, болезни зубов и т.д.)
* Триклозан входит более чем в 700 косметических и гигиенических препаратов, в том числе в мыло, зубные пасты и стиральные порошки. Уничтожает наиболее слабые виды бактерий, чаше всего — полезные. Выжившие опасные бактерии при этом начинают размножаться с огромной скоростью, что приводит к необходимости использовать всё более и более сильные средства. Вызывает аллергию и повреждение печени, уничтожает естественную микрофлору.
* Линалоол – ароматическая добавка в шампунях, кондиционерах, мыле и моющих средствах — вызывает депрессию, нарушения дыхания, аллергию, экзему.
* Фталаты, содержащиеся в парфюмерии и косметике (духи, туалетная вода, шампуни, кондиционеры, лосьоны, средства для роста волос, лаки для ногтей, губные помады, антиперспиранты, солнцезащитная косметика и даже жевательные резинки), быстро проникают в организм через кожу и разносятся по всему телу. Воздействуют на ДНК спермы, дыхательные функции лёгких, мужскую потенцию, поражают печень, почки.
* Многие из химических веществ, входящих в состав косметики, имеют способность накапливаться в организме. Поэтому, чем раньше дети и подростки начинают пользоваться косметикой, тем выше риск рождения неполноценных детей у них в будущем.

ЗАДАЧІ ДЛЯ ТИХ, ХТО НЕ БАЖАЄ ВИВЧАТИ ХІМІЮ

Хімія серйозна наука, з нею, здається, не пошуткуєш. Але якось мені на очі потрапили задачі, які я хочу вам представити.  Доведіть собі, що ваша голова призначена не тільки для того, щоб картуз носити, тому не підглядаючи, спробуйте дати свій варіант відповіді на кожну задачуЗАДАЧА № 1

 Чи можна вивчати хімію, прогулюючи уроки, лежачи на дивані, ласуючи смачними бабусиними пиріжками, та ще вкрившись при цьому тепленькою ковдрою з головою?

Відповідь. Можна. Хімія супроводжує нас скрізь, в тому числі і під ковдрою. Якщо вкритися ковдрою з головою і при цьому не забувати регулярно дихати, то через деякий час весь кисень, що містився в повітрі, перетвориться у вашому організмі на вуглекислий газ. Щоб ви не задихнулися, вам прийдеться швиденько вилізти з-під ковдри і побігти до школи, в хімічний кабінет, де завжди так багато свіжого повітря.

ЗАДАЧА № 2

 

 Що таке хімія? Кому вона така отруйна і важка потрібна? Для чого вона захаращує ваш мозок якимись формулами та рівняннями?

 Відповідь. Мавпа, наприклад, знає, що натуральний банан – це смачно і корисно, а восковий муляж банана їсти не можна. Таким чином навіть тварини пізнають оточуючий світ. Людині теж потрібно вірно орієнтуватися в оточуючому її світі, ось чому корисно вчитися, в тому числі і хіміії. 

ЗАДАЧА № 3

Вася придбав порцію морозива. Бачить: назустріч чимчикує Петрик. Вася негайно заховав морозиво в кишеню. За той час, коли Вася і Петрик поговорили про те, про се, у Васі морозиво розтало і потекло прямо в нові джинси. Чи можна назвати те, що трапилося із морозивом і джинсами фізичними явищами, а Васю і Петрика друзями?

  Відповідь. Можна. Морозиво було тверде і холодне, а стало рідке і тепле. Джинси були нові і сухі, а стали брудні і мокрі. Однак, якщо Вася додумається зняти джинси, викрутити їх, зібрати рідину у склянку і знову її заморозити, то рідина замерзне, ставши твердим і холодним морозивом. А якщо у Васі вистачить розуму випрати і випрасувати джинси, то вони знову стануть сухими і приємними. Будемо сподіватися, що, можливо, і мама нічого не помітить. І, нарешті, ніхто не дізнається, що Вася – маленький «жаднюга», а Петрик не справжній друг, бо чому він робив вигляд, що не помічає явищ, які відбувалися в кишені Васі? Запам’ятай! Морозиво – фізичне тіло, яке краще за все зберігається в холодильнику, а не в кишені джинсів.

ЗАДАЧА № 4

На першому уроці хімії учитель сказав Васі: «Ніколи не куштуй речовини, які знаходяться в хімічному кабінеті школи!». Вася зробив вигляд, що він цього не чув і заліз язиком в пляшку з сульфатною кислотою. В результаті язик спочатку розпух, потім вкрився пухирями, потім сильно почорнів і, нарешті, відвалився. Васі було дуже боляче, але попросити учителя повторити ще раз те, що він мав запам’ятати на першому уроці, Вася вже не міг. Чи можна вважати Васю хіміком за умови, що він не знає властивостей сульфатної кислоти?

Відповідь. Можна. Тому що Вася навіть ціною втрати свого язика дослідив деякі хімічні властивості сульфатної кислоти. Але Васю не можна віднести до розумних хіміків. Розумні хіміки спочатку вивчають речовини теоретично або консультуються у спеціалістів, а лише потім куштують те, що можна на язик. Завдяки властивостям сульфатної кислоти Вася став тихим і слухняним хлопчиком. Підтверджує це той факт, що язик (фізичне тіло) при взаємодії з кислотою утворив пухирі, почорнів (змінив колір) і відвалився (випав в осад). Запам’ятай! Не будь Васею, спочатку вивчай хімію, а тільки згодом куштуй її на язик.

ЗАДАЧА № 5

 Вася з Петриком, як завжди, бешкетували в шкільній їдальні. Вася насипав у чай Петрику солі, а Петрик у чай Васі тютюну. Вася дуже образився на Петрика і легенько штовхнув його. В результаті на лобі Петрика виросла шишка. Петрик тихенько заплакав так, що його почула мама, яка знаходилася в двох км від шкільної їдальні. Що треба зробити з чаєм, щоб мама не дізналася про причину виникнення шишки на лобі Петрика?

Відповідь. Васі треба негайно очистити чай Петрика від солі і попросити вибачення. Петрику треба негайно очистити чай Васі від тютюну, а потім:

1. Очистити свої кишені від тютюну.
2. Кинути палити.
3. Попросити вибачення у Васі.
4. Прикласти до шишки холодний лід

Якщо ж Вася і Петрик не знають, як очистити чай від солі і тютюну, пропоную звернутися до підручника «Хімія» за 7 клас, розділ «Способи розділення сумішей».

ЗАДАЧА № 6

Мама почула і побачила по телевізору поради МНС України: «Не довіряйте дітям сірники!». Які хімічні реакції не зможе здійснити Вася після того, як мама довірилася МНС?

   Відповідь. Вася не зможе здійснити жодної реакції горіння:

1. Він не зможе запалити газ на кухні, і йому прийдеться їсти холодний суп на обід.
2. Він ніяк не зможе закурити, що позитивно вплине на його здоров’я.
3. Він не зможе спалити свій щоденник, а тому мамі стануть відомі усі його шкільні витівки. 

   Запам’ятай! Якщо мама заховає сірники, ти не сумуй. У мами Петрика немає поганої звички дивитися рекламні паузи по телевізору. Холодний суп можна підігріти на електричній плиті, не користуючись хімічною реакцією горіння. А щоденник не треба спалювати, тому що він пам’ятник історії!

ЗАДАЧА № 7

   Вася придбав нову авторучку. Під час уроку, коли Вася висів догори ногами на дереві, ручка протекла прямо на джинси і на дерево. Що треба зробити Васі, щоб:

1. Не сильно забруднити чорнилом дерево.
2. Не дати мамі здогадатися про факт пропуску уроків.
3. Отримати від мами Петрика гроші на морозиво.

Відповідь. Васі потрібно негайно злізти з дерева і відправитися прямо до кабінету хімії. Попросити у вчителя хімії лимонної кислоти і провести реакцію знебарвлювання чорнильних плям. Примусити Петрика вивчити параграф підручника «Значення хімічних реакцій в житті людини». Після цього слово в слово дуетом, прямо на очах враженої Петрикової мами, голосно переказати параграф.

 Педагогічна порада для Васі: «Вася, для більшого ефекту при відповіді Петрика на питання про значення хімічних реакцій в житті людини, розкажи про те, як ви разом з учителем хімії виводили чорнильні плями з твоїх багатостраждальних джинсів».

Тепер, можливо, і вам захочеться придумати свої веселі задачі про юних шибеників Васю і Петрика та найцікавішу у світі науку хімію, яку вони так активно вивчають. Бажаю вам творчих успіхів і чекаю нових історій про Васю і Петрика!  До нових зустрічей на уроках хімії і не тільки.

P.S Стаття запозичена із блогу колеги Іваніци Наталі Сергіївни

 http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/zadachi-dlya-tikh-khto-ne-bazhae-vivchati-khimiiu.html  

Шість педагогічних прийомів на допомогу батькам

Шість педагогічних прийомів на допомогу батькам

Ви коли-небудь звертали увагу на те, як одночасно 25 старанних учнів схиляються у класі над своїм завданням? І, можливо, задавалися запитанням, як же вчителю це все вдається. Адже іноді, щоби тримати свою дитину під контролем, доводиться прикладати великі зусилля, не кажучи вже про цілий клас дітей. Кращі педагоги використовують маленькі секрети, що перетворюють переповнену аудиторію шалених третьокласників на «м'яку глину» в їхніх руках, і ви теж можете отримати хороший результат у домашніх умовах, застосувавши ті ж хитрощі.

Використовуйте преміальну діаграму

Розумні вчителі використовують наочні посібники, щоб контролювати й управляти поведінкою дітей. Чи то діаграми попередження або преміальні діаграми, за їх допомогою діти зможуть легко визначити свій статус і використовувати його в якості мотиваційного інструменту, щоб виконувати роботу й добре поводитись у класі. Дженніфер Літтл, учитель початкових класів із 40-річним досвідом роботи, згодна з такою тактикою: «Використовуйте діаграму, щоб винагородити дитину за те, що вона зробила». Подібна схема у вашому власному домі допоможе керувати поведінкою дитини у процесі навчання і навчить важливого принципу: треба попрацювати, щоб отримати бажане.

Відгукніться позитивно

Ви, імовірно, стикалися з тим, що під час батьківських зборів учитель проявляв до вас особливе ставлення, але ви не єдиний, хто пережив цю мить слави. Хороші вчителі знають, що, щоб домогтись від невгамовних учнів потрібної поведінки, похвала буває більш ефективною, ніж покарання, – це правило, яке відмінно працює й у домашніх умовах. У той час як ви, можливо, будете довго й нудно бурчати із приводу неприбраної кімнати або не зроблених домашніх справ, іноді ефективніше просто заохотити дитину за те, що вже зроблено, навіть якщо це якась дрібниця. Ваша дитина швидко навчиться розпізнавати ті приємні відчуття, які виникають від похвали, і вони будуть тримати її у формі.

Очікування кращих результатів

Яким чином учителі розкривають у дітях найкраще? Вони не чекають нічого меншого. Коли діти лінуються, їм твердо кажуть, що вчитель очікує від них більшого, ось і все. Таким чином, діти вчаться керувати собою на основі стандарту, установленого шановним учителем. Ви можете зробити те ж саме вдома, орієнтуючись на очікування, а не дисциплінуючи дітей за фактом уже отриманої нехорошої поведінки. Установіть конкретні правила поведінки в побуті й будьте готові дотримуватись усіх обумовлених наслідків за їх недотримання, так ваша дитина переконається, що ви завжди висловлюєтесь по ділу.

Персоналізуйте зміст

Щоби привернути увагу дітей, професійний репетитор і приватний педагог Арзікі Пеніо використовує персоналізацію. «Хоча зміст завжди повинен перебувати в руслі навчального плану та встановлених стандартів, важливо демонструвати, що запропоновані принципи є важливою частиною повсякденного життя та інтересів учнів, – каже вона. – Наприклад, клас може обчислити середню кількість очок, які отримала улюблена баскетбольна команда за останні п'ять ігор, або порахувати, скільки улюблений баскетболіст забиває м'ячів у середньому в ході однієї гри. І все для того, щоб вивчити тему про середнє арифметичне». Хоча це може здатися складним, але дану хитрість можна використовувати при роботі з поведінкою, роз’яснюючи зрозумілою мовою поняття чесності за допомогою реального досвіду людей, їх прикладів.

Втягуйтесь у навчальний процес

Звісно, учителі завжди активно залучені в навчальний процес – це їх робота. Але кращі з них точно знають, що за наявності особистої зацікавленості в кожному учні можна якнайшвидше дійти до спільного успіху. Справа ось у чому: звісно, ви особисто зацікавлені у вихованні своєї дитини. Але наскільки насправді ви залучені в цей процес? Чи будете ви бродити Інтернетом, доки ваша дитина сама намагається розібратися і зробити своє завдання з математики? Чи ви поруч плече до плеча з вашою дитиною постараєтесь вивчити цю задачу і відповісти на всі запитання? Залучаючись до шкільних занять вашої дитини, зробивши себе причетним до її навчання, ви завжди будете знати, що вона вивчає, у чому перевершує інших дітей, над чим б'ється і як їй у цьому допомогти.

Поєднайте справу й задоволення

Справа виховання дитини – це не жарт. Але прислухайтесь до порад розумних учителів і переконайтеся, що це приносить вам задоволення. Наприклад, чи зробите ви звичайну перерву в заняттях, щоби трохи відпочити в тиші, або переключитесь на придумування кумедних жартів чи просто «раптом» поїсте разом з вашою дитиною морозиво, вона неодмінно отримає можливість зв'язати деякі рутинні речі навчання із приємними враженнями та позитивними емоціями. Яким від цього буде бонус? Ви будете почувати себе супербатьком.

Більшість батьків хвилюються, що їхні діти натраплять в Інтернеті на шкідливий контентhttp://osvita.ua/school/43917/

Улюблена Coca Cola

Любіть Україну!

Поезія

Краса - захоплює
Неможливістю описати словами
Небо - охоплює
Незамічаючи нічого за нами.

Кохання - дарує
Море втіхи від нього
Страждання - лікує
Загартовуючи від усьго

Міста- зцілюють
Безсонними ночами
Спогади - споріднюють
Навіть з ворогами

Друзі - підтримують
Сподіваючись на краще
Надії - оздоровлюють
Залишаючи нам найважче...

Хімічні водорослі

    Цікава інформація-інструкція щодо створення блогу за цим посиланням:

https://docs.google.com/document/d/105FvmWOj5UdaDM6gafyfjr54uHKYhxSuC_IKp6yT_DA/edit#bookmark=id.0e1490014d05  

Можливо моїм колегам буде доречна ця інформація.

Швець Алла Вікторівна, 

вчитель хімії та біологіїПолянецького НВК  Савранського району Одеської області

      Вітаю всіх на сторінках  свого блогу.  Під шепіт золотовогнистого листя виводять вальсові терції скрипки осені, тихо спадають на землю нотки дощу, наповнюючи її мжичкою. У мудрій природі панує гармонія. Листопад... 

  Для мене, як і для багатьох педагогів, цей місяць особливий - стартував Всеукраїнський конкурс "Учитель року - 2015".  Однією з умов участі в цьому конкурсі і одним із основних конкурсних завдань є саме створення вчителем власного блогу.

      Провівши в мережі Інтернет довгих два вечори, спробувала створити такий блог. Багато читала порад, відвідала блоги своїх колег, поки що не все зрозуміло, буду працювати на рівні інтуїції. Можливо хтось із відвідувачів порадить, що варто писати, а що буде лишнім. Буду рада також, якщо залишите коментарі з приводу дизайну, налаштувань та наповнення блогу. Взагалі писати завжди є про що, аби було бажання. 

      Корисну інформацію знайшла на сайті http://freshman.kiev.ua/nastanovy/pro-scho-pysaty.html. 

                                                  Роздуми про щастя    

Взагалі дивна річ — щастя. Чи не так? В світі його повно: світанки та заходи сонця, дощ та вітер, сміх та радість, чиїсь очі, обличчя та посмішки. Чому люди цього не розуміють? Адже секрет ховається лише у нашому сприйнятті дійсності. Щасливим можна бути вже від того, що дивишся недільним ранком на власне відображення у дзеркалі, знаючи, що кохання твого життя спить у сусідній кімнаті. І хай в тебе немає статків – все це справа наживна. Головне, що ти задоволений собою, що ти віриш у своє майбутнє і знаєш, що поряд є небайдужі. Це вже значна частина твого подальшого успіху.
© Марк Лівін